还在天天死记硬背单词吗?赶紧来玩游戏学英语吧

2019-01-28

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很多英语学习者认为,学好英语最基本条件是掌握单词的数量。英语单词似建造房子所需的砖,是盖房最基础的原料之一。
孩子听力不好,
是因为词汇量不够所以听不懂;

口语不好,
是因为词汇量不够所以说不出来;

阅读磕磕巴巴,
是因为掌握词汇量不够多所以读不出来;

写作不行——连单词都不会,怎么写得出?
很多家长普遍认为“记单词”是英语最佳方法,只有孩子记住了很多单词才可以把英语学好,然而,关于这样的方法已经在孩子身上“实验”了多少次,效果怎么样?答案不言而喻。

不可否认的是掌握词汇对于英语学习重要性,但是大家一定要清楚:词汇量不能等同于阅读量,同时也不等同于能力和素质。如果一味的逼迫孩子死记硬背单词,后果不堪设想......

如何让孩子轻松快乐的记单词呢?
 

 
研究发现人性:如果一直强迫人做自己不喜欢的事情,结果有二种。
一种是做了,但是情不甘心不愿,效果一般般,二种,直接反抗,不干了,造成亲自关系恶劣,给孩子造成心灵上的创伤。
如果一条路走不通,我们可以尝试改变第二种,第三种方法,下面给大家讲述一种新的学习英语记忆单词方法:玩游戏学英语

玩游戏学英语理念由北京外国语大学蒋凤霞教授提出而研发,历经20多年的实际教学经验,深知现在学生学习英语中所遇到的困难和困惑,颠覆传统学习英语的方法,依据学生在学习过程中遇到的问题,通过玩游戏学英语的思维,突破了学生记忆单词的枷锁。

玩游戏学英语理念以学生兴趣第一为出发点,在我们传统学习英语过程中,过于枯燥乏味,很多学生一旦掉队了,就被永远摔在后面了,因为学生感觉自己已经不会了,再加上自己不喜欢做的事情,就不会再用心去做,去学了。最后形成了恶性循环。

玩游戏学英语理念遵循听力入手的学习方法,运用艾宾浩斯曲线记忆原理,从记忆的本质上着手,对于英语课程进行科学的排序,由简到难,步步为营,学完一周后,再复习前几天的学习,达到了温故而知新的效果,让学生重复几次,牢固记住所学单词和句子。
 

玩游戏学英语理念融入了游戏元素,让学生像玩游戏一样,一关一关的向前“进攻”,层层突破单词,句子的“壁垒”,如果从第一关闯到第三关失败了,那就从第三关开始闯关,直至闯关完成后,才能继续前进,最后闯关完毕后,会获得一定的奖励,同时也可以看到同伴和自己的闯关排名。

如果自己还在为背单词所烦恼,还在为孩子的英语学习东奔西走,那么不妨实施通天下英语:玩游戏学英语的小程序。

更多玩游戏学英语方法与技巧请联系梁老师索要:17701251855
 

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