开启少儿玩游戏学英语启蒙新模式,让少儿轻松掌握英语学习

2019-01-28

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幼儿园教育作为我国学前教育组成部分,随着教育理念的发展,幼儿园成为了现在少儿教育最前沿,英语应试教育在我国已经很长时间了,一直以来,英语教育在我国很被动,很传统,学生们不爱学习,经过时间的积累,很多幼儿园已经开始了新的教学方法:玩游戏学英语
下面针对已经运用了玩游戏学英语模式做个调研,为此通天下英语教学组调研了合作的幼儿园。下面有请周园长为我们分析。
  
“少儿通过玩游戏学英语”这一模式,在我园英语教学实际中一直处于主导地位。特别是近两年来,我园更致力于“如何把少儿的英语启蒙教育做得生
活化、简单化”
同时,少儿英语游戏教学的进一步完善是我园追求的目标。我园实施的玩游戏学英语有以下几个特点:
  
1.教学体制方向上改革:首先,努力创造一个英语游戏教学的环境。在我们园内创设各种与英语有关的壁画:如各种幼儿喜爱的人物形象,加上各种色彩缤纷的背景图,让少儿一走进
幼儿园就仿佛走进了英语的世界,从视觉上吸引到孩子的眼球。这样,环境发挥了引入作用,激发少儿们好奇心,吸引去观察、去发言。

其次,幼儿园每天早上都会播放少儿们儿喜欢的英语歌谣,每天让孩子一走进幼儿园自然融入到了英语世界的氛围之中,这些看似很平常的举动措施,从而可以很好引导少儿对英语的热爱,间接地培养少儿兴趣。
 

 
再次,幼儿园开设了“英语角活动”,定期组织少儿们英语口语大赛,同时由专业老师带头引导孩子们学习,并说出英语乐趣。少儿们轮流参加英语角活动,从最开始每人必须说出一句话,再到后来一个简单句子。
 
2.我园追求让“英语老师专业化”的进一步提高。老师是少儿们最好的榜样,我们要求专业英语老师在教学与实际工作中,尽量说英语,如果不会的英语,一定要记下来,下次说的时候一定要记住了,同时把这一制度规范化,合理化、奖金化,作为年终考核一项标准,这样激发了教师队伍的动力,同时也增加了老师的专业水平。同时遵循双语教学相结合的理念。
  

3.课堂游戏化。这个主要是在教学过程中,让少儿们在轻松愉悦的环境中,灵活生动的学习英语,打破了传统死记硬背的模式,遵循少儿成长规律,采取少儿们能喜欢的事物,方式来进行教学。力争把所学的内容游戏化,趣味化,生动化。


 


 
通过以上一些列的变化,玩游戏学英语的方式在我园已经逐步实施并发展起来,通过近半年的教学比较,发现玩中学是少儿学习英语启蒙比较不错的学习方式之一。

更多玩游戏学英语方法与技巧请联系梁老师索要:17701251855

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