学前儿童如何学习英语:兴趣培养+日常游戏化

2018-11-19

主页 > 学习方法 > 学好英语方法 >

 
通天下英语发现随着我国独生女子的不断增加,望子成龙,望女成凤已经成为每位家长的美好愿望,同时我国学前教育步入正规化、现代化。
 
如何让孩子在学前阶段学好英语,赢在起跑线上,很多父母是“东奔西走”“多方取经”请家教,报辅导班,各式各样的方法用了个遍,到头来效果不是太理想。
 
其实是没有找到问题本质。事实上学前儿童期间我们应当培养孩子学习英语的兴趣,并初步具备进行简单日常生活与日常活动交流的语言应用能力为目的。这个阶段重点是积累大量听的经验,在此基础上初步发展为口头表达能力,而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为这个阶段学习的主要内容。
 
然而在这一点上,很多家长没有完全理解与按照人类生理上发展进行同步成长,科学的育儿经验告诉我们家长应当保持足够的清醒认识和耐心等待;容忍孩子的沉默,接受孩子的延迟模仿行为,切忌从一开始就催促或强迫孩子“说呀背呀”、“认认并记住这个词”、“快写字母”等,以免挫伤孩子的学习英语积极性,千万不要让孩子感觉认为学习英语是一种负担,苦差,痛苦的事情。
 
其次,学前儿童学习英语,应与儿童的日常生活和游戏活动结合起来。这个时候,学习英语的内容必须是儿童感兴趣的、熟悉的为基本原则,像画画、过家家、吃冷饮、串门;学习英语的过程中要能充分调动儿童的视觉、听觉和身体活动。(即全身学习)
 
具体步骤如下:由老师组织带领学前儿童们玩游戏,如老师用英文发出活动的指令如“Close youreyes,andnodyourhead(闭上眼,点点头)”然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作,这样的教学方法最大好处是儿童不会因为听不懂或不会说而产生焦虑、担心而回避,他们往往会应用自然的动作模仿积极地参加到活动中去,经过多次“指令动作”的练习后,自然地听懂、学会表达。在活动过程中,指令要求的动作越特别、有趣,儿童活动的兴趣就越高,让孩子在温馨和谐的氛围中学习英语,让孩子在潜移默化中爱上英语。
 
最后双语动画片学习法
 
如果家长或教师自身的英语水平有限,不能有效地应用英语组织活动,则可以借助互联网现代工具为孩子提供学习英语的良好工具。
 
爱看动画片是学前儿童们的天性,在观看动画片的过程中,尽管儿童的注意力集中在有趣的人物、绚丽的色彩和滑稽的情节上,但他们在反复观看的过程中,就能熟悉英语的语音,并能自动地将语音与情节逐步地对应起来,这就为其进一步地为学习英语奠定了基础。

需要注意的是在观看时,最好有父母陪伴着孩子,父母不要反复询问“说什么了”、“什么意思”,也不要性急地为孩子讲解其中意思,正确的方法是鼓励他们根据画面来猜测人物对话的含义,模仿人物的评议。在此基础上,父母也可以和孩子一起猜,或者对照故事的说明和他们一起讨论,帮助他们逐步将对话和情节结合起来。父母是孩子最好的老师,同时也是最好的榜样,所以做父母一定、一定、一定给孩子创造一个温馨和谐温暖有度的成长环境与空间。更多
学前儿童如何学习英语方法尽在通天下英语,或者联系梁老师17701251855





 

相关推荐

扫描二维码分享到微信

在线咨询
联系电话

400-810-9940